30 min/dag, syfte, tidsaspekt, föreläsningar, läroboken

Syftet är att bevara kunskapen:

• ”Det som kommer in måste komma ut”
• Passiv inlärning måste efterföljas av aktiv inlärning

Bör räcka med 30 min/dag.

Tid, från inlärning

• Inom 30 min (eller åtminstone samma dag)
• Efter en dag
• Efter sju dagar
• Efter fyra veckor
• (Efter sex månader)
• (Efter ett år)

Föreläsningar

• Spela upp föreläsningen i huvudet igen
• ”Oftast är det nog så ändå – om en minns föreläsningarna minns en kursen”
• Läs igenom föreläsningsanteckningarna och bearbeta dem
  • Associationer
  • Mind maps
  • Flödesschema
  • Hänvisning till läroboken

Läroboken

”Att läsa igenom samma sak flera gånger är att få överblick – ej repetition”

”En timmes inlärning kan repeteras på ett par minuter”

Vid repetition – kolla med fakta.

Studiedagbok

• Ingress till bloggpost
• Dagens datum
• Sammanfattning av inlärning under dagen
  • Nyckelord
• Återkoppling/-kallning till vad föreläsningen handlade om
• Fördel:
  • Målsättningar
  • Vad har jag lärt mig?
  • Konsulteras vid repetition av kursen.